序號(hào)

名稱

說明

數(shù)量

單位

1

專家指導(dǎo)培訓(xùn)

聘請(qǐng)至少擁有副高級(jí)職稱的一名有指導(dǎo)過區(qū)級(jí)精品在線課程申報(bào)有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的專家對(duì)教師開展，對(duì)在線精品課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，其中指導(dǎo)內(nèi)容包括但不限于課程設(shè)計(jì)、課程建設(shè)、課程實(shí)施、應(yīng)用效果、特色創(chuàng)新，或者對(duì)區(qū)級(jí)精品在線課程申報(bào)書撰寫進(jìn)行指導(dǎo)，其中指導(dǎo)內(nèi)容包括但不限于課程設(shè)計(jì)、課程建設(shè)、課程實(shí)施、應(yīng)用效果、特色創(chuàng)新，并全程指導(dǎo)課程團(tuán)隊(duì)拍攝制作，專家需提供相關(guān)證明材料。

2

次

2

雙語(yǔ)課程宣傳片

（一）課程宣傳片制作

1.制作內(nèi)容：課程宣傳片1個(gè)，每個(gè)時(shí)長(zhǎng)5—10分鐘。

2.以視頻為主要載體，體現(xiàn)學(xué)校及學(xué)院名稱、課程主題、團(tuán)隊(duì)成員、課程特點(diǎn)等內(nèi)容，加動(dòng)畫效果和配樂包裝；

3.課程導(dǎo)學(xué)中可采用虛擬錄播、二維動(dòng)畫、實(shí)景拍攝等多種制作形式，全片使用AE特效軟件對(duì)相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)、圖表、標(biāo)題等進(jìn)行精細(xì)特效包裝，表現(xiàn)出生動(dòng)活潑的視頻呈現(xiàn)效果，從而吸引觀看者的注意力；

4.使用專業(yè)的視頻拍攝設(shè)備，配備足夠錄音設(shè)備，視頻色彩鮮明、曝光合理；

5.人物摳像部分可以在校方微課錄制室拍攝，配置專業(yè)燈光，提供提詞器以及配備編導(dǎo)人員作為拍攝現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；

6.實(shí)景拍攝在符合專業(yè)特性的場(chǎng)地，配置專業(yè)燈光設(shè)備實(shí)現(xiàn)1-2機(jī)位拍攝，配備編導(dǎo)人員作為拍攝現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，場(chǎng)地由校方提供；

7.不含航拍、高空拍攝、潛拍等特殊拍攝方式；

8.校方老師或?qū)W生配音，也可以采用專業(yè)配音員配音，配適合背景音樂；

9.根據(jù)課程導(dǎo)學(xué)腳本設(shè)計(jì)對(duì)拍攝的視頻素材進(jìn)行剪輯，對(duì)相關(guān)課程資料圖片文件等素材以突出課程特點(diǎn)為方向使用AE特效軟件進(jìn)行包裝加工美化，配合輔助文字、輔助線和重點(diǎn)提示等條充分展示課程知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。結(jié)合處理好的老師摳像、配音按照腳本設(shè)計(jì)制作成課程宣傳片；

10.字幕要使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字（國(guó)家規(guī)定的除外）、錯(cuò)別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫面；

11.根據(jù)課程內(nèi)容提供片頭、片尾，時(shí)長(zhǎng)不少于3秒；

12.將該課程內(nèi)的微課翻譯成英文，具體內(nèi)容包括：

（1）微課唱詞字幕中英翻譯服務(wù)；

（2）微課視頻畫面中出現(xiàn)的中文標(biāo)題、中文內(nèi)容、標(biāo)注等翻譯為英文。

翻譯要求：

（1）全文人工翻譯，翻譯內(nèi)容自然流暢、語(yǔ)法準(zhǔn)確；

（2）專業(yè)詞語(yǔ)需嚴(yán)謹(jǐn)，充分考慮語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言語(yǔ)境，確保英文翻譯用詞恰當(dāng)、語(yǔ)法正確、語(yǔ)句通順、翻譯內(nèi)容與中文內(nèi)容一致；

（3）翻譯時(shí)要站在正確的政治立場(chǎng)，表明正確觀點(diǎn)，不可犯原則性錯(cuò)誤，深刻理解原文中心思想及內(nèi)容，準(zhǔn)確表達(dá)原文意圖，正確翻譯專業(yè)詞匯。

（4）翻譯質(zhì)量符合中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 19363.1-2003，翻譯服務(wù)規(guī)范：筆譯翻譯）

（5）因翻譯內(nèi)容的專業(yè)性和復(fù)雜性，有具備英語(yǔ)二級(jí)筆譯證書（中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部）的專業(yè)英語(yǔ)翻譯人員全程參與到項(xiàng)目整個(gè)的翻譯工作中。

13.存儲(chǔ)格式采用mp4存儲(chǔ)格式；

14.采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼格式壓縮；分辨率不低于1920x1080（16:9），音頻采用AAC（MPEG4 Part3）格式壓縮。

1

個(gè)

3

雙語(yǔ)微課程視頻

（一）雙語(yǔ)微課視頻1個(gè)

1.每個(gè)時(shí)長(zhǎng)5—8分鐘。

2.微課內(nèi)容應(yīng)符合我國(guó)法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭(zhēng)議。

3.微課程要求以視頻為主要載體，圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容展開、基于教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)資源。含片頭、片尾、教師出鏡拍攝、教師錄制配音、PPT穿插、使用添加PPT內(nèi)置動(dòng)畫效果包裝，使用添加PPT內(nèi)置平滑切換效果包裝，制作所用的軟件版本Microsoft Office 2016或同等及以上檔次；

4.根據(jù)課程需要，協(xié)助教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成多種拍攝場(chǎng)地的教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)及布景。根據(jù)課程性質(zhì)，課程制作團(tuán)隊(duì)與教師一起確定課程最合理的拍攝方式。提供以下4種拍攝模式供老師選擇，特殊課程可根據(jù)老師課程框架設(shè)計(jì)更多拍攝模式，一門課程可以采用多種拍攝模式：

（1）摳像+PPT 模式 ：在攝影棚內(nèi)拍攝教師出鏡和配音，全程PPT演示。

（2）室內(nèi)場(chǎng)景實(shí)操模式 ：根據(jù)老師課程需求，選擇在特定拍攝場(chǎng)地，多機(jī)位拍攝。

（3）隨堂拍攝模式：隨堂拍攝，多機(jī)位拍攝，記錄老師講課現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)采。

（4）訪談式：在攝影棚內(nèi)或與課程風(fēng)格貼近的實(shí)景場(chǎng)地拍攝，根據(jù)訪談人數(shù)，設(shè)定機(jī)位數(shù)，教學(xué)過程由多位老師交流討論完成。適合啟發(fā)性的、思維拓展和發(fā)散的學(xué)科課程。

5.使用專業(yè)的影視拍攝設(shè)備，配備廣播級(jí)專業(yè)錄音設(shè)備，視頻畫質(zhì)高清、色彩鮮明、曝光合理、音質(zhì)清晰；

6.實(shí)操場(chǎng)景拍攝，在符合專業(yè)特性的室內(nèi)場(chǎng)地，配置專業(yè)燈光設(shè)備和實(shí)現(xiàn)1-2機(jī)位拍攝，配備編導(dǎo)人員作為拍攝現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，場(chǎng)地由校方提供；

7.不含航拍、高空拍攝、潛拍等特殊拍攝方式；后期包裝不含二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫制作。

8.人物摳像部分可以在校方微課錄制室拍攝，配置專業(yè)燈光，提供提詞器以及配備編導(dǎo)人員作為拍攝現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；人物摳像模板工程使用AE軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求人物摳像邊緣清晰無閃爍，無噪點(diǎn)，無發(fā)綠或發(fā)藍(lán)現(xiàn)象，文件制作所用的軟件版本在Adobe CC 2018或同等及以上檔次；

9.模板應(yīng)用：在老師提供PPT初稿的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行符合課程內(nèi)容特點(diǎn)的PPT美化設(shè)計(jì)，包含不同板塊的背景、教師出鏡背景、人名條、章節(jié)頁(yè)、畫中畫框、關(guān)鍵字美化框等元素。模板樸素、大方，顏色適宜，便于長(zhǎng)時(shí)間觀看；在模板的適當(dāng)位置標(biāo)明課程名稱、模塊（章或節(jié)）序號(hào)與模塊（章或節(jié)）的名稱，多個(gè)頁(yè)面均有相同元素。課程中使用到的課程專業(yè)圖片由教師提供且無版權(quán)爭(zhēng)議；

10.將該課程內(nèi)的微課翻譯成英文，具體內(nèi)容包括：

（1）微課唱詞字幕中英翻譯服務(wù)；

（2）微課視頻畫面中出現(xiàn)的中文標(biāo)題、中文內(nèi)容、標(biāo)注等翻譯為英文。

翻譯要求：

（1）全文人工翻譯，翻譯內(nèi)容自然流暢、語(yǔ)法準(zhǔn)確；

（2）專業(yè)詞語(yǔ)需嚴(yán)謹(jǐn)，充分考慮語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言語(yǔ)境，確保英文翻譯用詞恰當(dāng)、語(yǔ)法正確、語(yǔ)句通順、翻譯內(nèi)容與中文內(nèi)容一致；

（3）翻譯時(shí)要站在正確的政治立場(chǎng)，表明正確觀點(diǎn)，不可犯原則性錯(cuò)誤，深刻理解原文中心思想及內(nèi)容，準(zhǔn)確表達(dá)原文意圖，正確翻譯專業(yè)詞匯。

（4）翻譯質(zhì)量符合中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 19363.1-2003，翻譯服務(wù)規(guī)范：筆譯翻譯）

（5）因翻譯內(nèi)容的專業(yè)性和復(fù)雜性，有具備英語(yǔ)二級(jí)筆譯證書（中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部）的專業(yè)英語(yǔ)翻譯人員全程參與到項(xiàng)目整個(gè)的翻譯工作中。

11.字幕要使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字（國(guó)家規(guī)定的除外）、錯(cuò)別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫面。

12.視頻要求圖像清晰，聲音和畫面同步，播放時(shí)沒有明顯的噪點(diǎn)，播放流暢；

13.視頻采用MP4格式封裝。

（二）輸出配套音頻1個(gè)

1.將微課視頻的音頻轉(zhuǎn)化成音頻文件。

2.要求配音配樂聲音清晰、穩(wěn)定、噪聲低，回響小，無失真，采用mp3格式，音頻的采樣頻率≥22.05 kHz，碼率≥128Kbps。

（三）微課配套課件美化1個(gè)：

1.完成微課程視頻配套課件美化1個(gè)。

2.軟件版本：文件制作所用的軟件版本是Microsoft Office 2016或同等及以上檔次；

3.模板應(yīng)用：在老師提供PPT初稿的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行符合課程內(nèi)容特點(diǎn)的PPT美化設(shè)計(jì)，包含不同板塊的背景、教師出鏡背景、人名條、章節(jié)頁(yè)、畫中畫框、關(guān)鍵字美化框等元素。模板樸素、大方，顏色適宜，便于長(zhǎng)時(shí)間觀看；在模板的適當(dāng)位置標(biāo)明課程名稱、模塊（章或節(jié)）序號(hào)與模塊（章或節(jié)）的名稱，多個(gè)頁(yè)面均有相同元素，如背景、按鈕、標(biāo)題、頁(yè)碼等，可以使用幻燈片母版來實(shí)現(xiàn)；

4.版式設(shè)計(jì)：每頁(yè)版面的字?jǐn)?shù)不宜太多；使用 Windows 系統(tǒng)默認(rèn)字體不要使用仿宋、細(xì)圓等過細(xì)字體，不使用特殊字體。如有特殊字體，應(yīng)轉(zhuǎn)化為圖形文件，文字要醒目，避免使用與背景色相近的字體顏色，頁(yè)面行距建議為 1.2 倍，可適當(dāng)增大，左右邊距均勻、適當(dāng)，頁(yè)面設(shè)計(jì)的原則是版面內(nèi)容的分布美觀大方，恰當(dāng)使用組合：某些插圖中位置相對(duì)固定的文本框、數(shù)學(xué)公式以及圖片等應(yīng)采用組合方式，避免產(chǎn)生相對(duì)位移，盡量避免不必要的組合，不同對(duì)象、文本的動(dòng)作需要同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，可確定彼此之間的時(shí)間間隔為 0 秒，各級(jí)標(biāo)題采用不同的字體和顏色，一張幻燈片上文字顏色限定在 4 種以內(nèi)，注意文字與背景色的反差；

5.對(duì)PPT初稿中的圖片進(jìn)行美化，包含優(yōu)化圖片亮度、對(duì)比度、飽和度、照片的比例、形狀和水平等，使每個(gè)元素盡量可視化，易于學(xué)習(xí)觀看；如原圖過于模糊而達(dá)不到課程教學(xué)要求，將對(duì)圖片進(jìn)行二次繪制加工，使其達(dá)到課程使用要求；

6.優(yōu)化PPT中的思維導(dǎo)圖，使其與美化后的PPT風(fēng)格一致，并符合線上觀看學(xué)習(xí)特點(diǎn)；

7.PPT內(nèi)置動(dòng)畫方案：根據(jù)課程講述的順序給PPT里對(duì)應(yīng)的圖文元素添加PPT內(nèi)置動(dòng)態(tài)效果，重難點(diǎn)的地方添加強(qiáng)調(diào)效果，使其符合線上循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，降低學(xué)習(xí)成本；不宜出現(xiàn)不必要的PPT內(nèi)置動(dòng)畫效果，不使用隨機(jī)效果，PPT內(nèi)置動(dòng)畫要求連續(xù)，節(jié)奏合適；

8.畫幅寬高比統(tǒng)一調(diào)整為16:9；

9.格式要求：*.ppt、*.pptx。

（四）技術(shù)團(tuán)隊(duì)服務(wù)：

服務(wù)團(tuán)隊(duì)要求包含項(xiàng)目經(jīng)理、資源審讀人員，技術(shù)人員，技術(shù)人員要求具有相關(guān)職業(yè)能力證書，資源審讀人員要求具備審讀專業(yè)技術(shù)能力。

（五）資源審讀服務(wù)：

本項(xiàng)目建設(shè)完成課程資源，要求依據(jù)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》《國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)字教育資源內(nèi)容審核規(guī)范（試行）》等法律法規(guī)和政策文件，加強(qiáng)資源的政治性、科學(xué)性、適用性、規(guī)范性審核，確保資源政治導(dǎo)向、價(jià)值取向、審美導(dǎo)向正確，內(nèi)容真實(shí)、客觀科學(xué)。要求按照教育部辦公廳印發(fā)的對(duì)資源庫(kù)內(nèi)容的政治性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性、規(guī)范性等方面進(jìn)行審核。投標(biāo)人須提供滿足省平臺(tái)課程上線審核規(guī)范的承諾書，如課程未通過省平臺(tái)政治性、科學(xué)性等方面審查，將來無法正常上線“廣西職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)”，招標(biāo)人有權(quán)終止項(xiàng)目合同，并保留追究投標(biāo)人虛假承諾的權(quán)力。

投標(biāo)人配備的課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備課程資源審讀及編校能力，課程資源審讀工作需由相關(guān)專業(yè)的編導(dǎo)或正規(guī)出版社的編輯、編審團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核，嚴(yán)格按照正規(guī)出版審校流程，對(duì)課程資源的意識(shí)形態(tài)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、名詞術(shù)語(yǔ)等進(jìn)行審核。

10

個(gè)

4

雙語(yǔ)數(shù)字人微課

1.每個(gè)時(shí)長(zhǎng)5～10分鐘。

2.雙語(yǔ)數(shù)字人微課內(nèi)容應(yīng)符合我國(guó)法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭(zhēng)議。

3.微課程要求以視頻為主要載體，圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容展開、基于教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)資源。含片頭、片尾、數(shù)字教師出鏡、PPT穿插、使用添加PPT內(nèi)置動(dòng)畫效果包裝，使用添加PPT內(nèi)置平滑切換效果包裝，制作所用的軟件版本Microsoft Office 2016或同等及以上檔次；

4.不含航拍、高空拍攝、潛拍等特殊拍攝方式；后期包裝不含二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫制作。

5.人物摳像部分使用數(shù)字人出鏡，數(shù)字人總數(shù)為3個(gè)，具體參數(shù)為：

（1）對(duì)出鏡教師進(jìn)行1套服裝和妝容造型數(shù)字教師訓(xùn)練模型視頻采集服務(wù)，對(duì)教師真人形象進(jìn)行AI合成與訓(xùn)練，訓(xùn)練數(shù)字人的嘴型、面部表情和肢體動(dòng)作。通過音頻驅(qū)動(dòng)數(shù)字教師做出和語(yǔ)音完全匹配的嘴型面部表情和肢體動(dòng)作。數(shù)字教師是固定的形象，和提供的教師真人的視頻，一樣的發(fā)型，妝容，服飾，1:1還原，克隆好的數(shù)字教師不支持更換衣服和妝容配飾等等。

（2）生成視頻要求圖像清晰，聲音和畫面同步，播放時(shí)沒有明顯的噪點(diǎn)，播放流暢；

（3）視頻采用MP4格式封裝。

8.模板應(yīng)用：在老師提供PPT初稿的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行符合課程內(nèi)容特點(diǎn)的PPT美化設(shè)計(jì)，包含不同板塊的背景、教師出鏡背景、人名條、章節(jié)頁(yè)、畫中畫框、關(guān)鍵字美化框等元素。模板樸素、大方，顏色適宜，便于長(zhǎng)時(shí)間觀看；在模板的適當(dāng)位置標(biāo)明課程名稱、模塊（章或節(jié)）序號(hào)與模塊（章或節(jié)）的名稱，多個(gè)頁(yè)面均有相同元素。課程中使用到的課程專業(yè)圖片由教師提供且無版權(quán)爭(zhēng)議；

9.視頻采用MP4格式封裝。

10.字幕要使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字（國(guó)家規(guī)定的除外）、錯(cuò)別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫面

11.視頻要求圖像清晰，聲音和畫面同步，播放時(shí)沒有明顯的噪點(diǎn)，播放流暢；

12.視頻采用MP4格式封裝。

13.將數(shù)字人微課視頻翻譯成英文，具體內(nèi)容包括：

（1）微課唱詞字幕中英翻譯服務(wù)；

（2）微課視頻畫面中出現(xiàn)的中文標(biāo)題、中文內(nèi)容、標(biāo)注等翻譯為英文。

翻譯要求：

（1）全文人工翻譯，翻譯內(nèi)容自然流暢、語(yǔ)法準(zhǔn)確；

（2）專業(yè)詞語(yǔ)需嚴(yán)謹(jǐn)，充分考慮語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言語(yǔ)境，確保英文翻譯用詞恰當(dāng)、語(yǔ)法正確、語(yǔ)句通順、翻譯內(nèi)容與中文內(nèi)容一致；

（3）翻譯時(shí)要站在正確的政治立場(chǎng)，表明正確觀點(diǎn)，不可犯原則性錯(cuò)誤，深刻理解原文中心思想及內(nèi)容，準(zhǔn)確表達(dá)原文意圖，正確翻譯專業(yè)詞匯。

（4）翻譯質(zhì)量符合中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 19363.1-2003，翻譯服務(wù)規(guī)范：筆譯翻譯）

（5）因翻譯內(nèi)容的專業(yè)性和復(fù)雜性，有具備英語(yǔ)二級(jí)筆譯證書（中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部）的專業(yè)英語(yǔ)翻譯人員全程參與到項(xiàng)目整個(gè)的翻譯工作中。

15

個(gè)

5

雙語(yǔ)視頻素材

（一）視頻素材攝制服務(wù)

1.每個(gè)時(shí)長(zhǎng)1～3分鐘。

2.視頻內(nèi)容應(yīng)符合我國(guó)法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭(zhēng)議。

3.要求以視頻為主要載體，圍繞某個(gè)思政案例、企業(yè)案例、創(chuàng)業(yè)故事、操作演示等內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資源?？梢园處煶鲧R拍攝、教師錄制配音、PPT穿插、實(shí)景拍攝、訪談等形式；

4.使用專業(yè)的影視拍攝設(shè)備，配備廣播級(jí)專業(yè)錄音設(shè)備，視頻畫質(zhì)高清、色彩鮮明、曝光合理、音質(zhì)清晰；

5.實(shí)景拍攝，在符合專業(yè)特性的室內(nèi)場(chǎng)地，配置專業(yè)燈光設(shè)備實(shí)現(xiàn)1-2機(jī)位拍攝，配備編導(dǎo)人員作為拍攝現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，場(chǎng)地由校方提供；

6.不含航拍、高空拍攝、潛拍等特殊拍攝方式；后期包裝不含二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫制作。

7.人物摳像部分可以在校方微課錄制室拍攝，配置專業(yè)燈光，提供提詞器以及配備編導(dǎo)人員作為拍攝現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；人物摳像模板工程使用AE軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求人物摳像邊緣清晰無閃爍，無噪點(diǎn)，無發(fā)綠或發(fā)藍(lán)現(xiàn)象，文件制作所用的軟件版本在Adobe CC 2018或同等及以上檔次；

8.字幕要使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字（國(guó)家規(guī)定的除外）、錯(cuò)別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫面。

9.視頻要求圖像清晰，聲音和畫面同步，播放時(shí)沒有明顯的噪點(diǎn)，播放流暢；

10.視頻采用MP4格式封裝。

11.將該課程內(nèi)的微課翻譯成英文，具體內(nèi)容包括：

（1）微課唱詞字幕中英翻譯服務(wù)；

（2）微課視頻畫面中出現(xiàn)的中文標(biāo)題、中文內(nèi)容、標(biāo)注等翻譯為英文。

翻譯要求：

（1）全文人工翻譯，翻譯內(nèi)容自然流暢、語(yǔ)法準(zhǔn)確；

（2）專業(yè)詞語(yǔ)需嚴(yán)謹(jǐn)，充分考慮語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言語(yǔ)境，確保英文翻譯用詞恰當(dāng)、語(yǔ)法正確、語(yǔ)句通順、翻譯內(nèi)容與中文內(nèi)容一致；

（3）翻譯時(shí)要站在正確的政治立場(chǎng)，表明正確觀點(diǎn)，不可犯原則性錯(cuò)誤，深刻理解原文中心思想及內(nèi)容，準(zhǔn)確表達(dá)原文意圖，正確翻譯專業(yè)詞匯。

（4）翻譯質(zhì)量符合中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 19363.1-2003，翻譯服務(wù)規(guī)范：筆譯翻譯）

（5）因翻譯內(nèi)容的專業(yè)性和復(fù)雜性，有具備英語(yǔ)二級(jí)筆譯證書（中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部）的專業(yè)英語(yǔ)翻譯人員全程參與到項(xiàng)目整個(gè)的翻譯工作中。

15

個(gè)

6

雙語(yǔ)二維動(dòng)畫

（一）二維動(dòng)畫制作1分鐘

1.制作內(nèi)容：二維動(dòng)畫總時(shí)長(zhǎng)1分鐘。

2.動(dòng)畫內(nèi)容應(yīng)符合我國(guó)法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭(zhēng)議；

3.動(dòng)畫既可以作為微課程插入素材，又可以作為獨(dú)立素材呈現(xiàn)；

4.動(dòng)畫要求畫面簡(jiǎn)潔清晰，界面友好，動(dòng)畫演播過程流暢，節(jié)奏合適；

5.根據(jù)動(dòng)畫腳本適配動(dòng)畫時(shí)長(zhǎng)，數(shù)量上不低于1個(gè)， 總時(shí)長(zhǎng)不低于60秒。

6.文件格式

（1）媒體類型：動(dòng)畫；

（2）擴(kuò)展名： *.mp4；

（3）說明：使用 mp4 格式。

7.動(dòng)畫主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求

（1）品質(zhì)要求：動(dòng)畫的開始要有醒目的標(biāo)題，標(biāo)題要能夠體現(xiàn)動(dòng)畫所表現(xiàn)的內(nèi)容；動(dòng)畫中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號(hào)與內(nèi)容協(xié)調(diào)，字體顏色避免與背景色相近；動(dòng)畫色彩造型應(yīng)和諧，要求畫面簡(jiǎn)潔清晰，界面友好；動(dòng)畫連續(xù)，節(jié)奏合適，幀和幀之間的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)；如果有解說，教師錄制配音，配音應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，無噪聲，聲音悅耳，音量適當(dāng)，快慢適度；動(dòng)畫如果有背景音樂，背景音樂音量不宜過大，音樂與內(nèi)容相符；動(dòng)畫演播過程要流暢，靜止畫面時(shí)間不超過 5 秒鐘；轉(zhuǎn)化為視頻的動(dòng)畫，視頻壓縮采用 H.264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=1.0）編碼方式，碼流率3Mbps以上，幀率不低于 25 fps，分辨率不低于1920×1080（16:9）聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷，無明顯失真、放音過沖、過弱；

（2）內(nèi)容要求：動(dòng)畫內(nèi)容符合我國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭(zhēng)議；若其中包含少數(shù)民族或外國(guó)語(yǔ)言文字信息，應(yīng)遵循其原內(nèi)容完整性，使用原語(yǔ)言進(jìn)行處理；有明確的版權(quán)標(biāo)識(shí)信息，所呈現(xiàn)或使用素材不涉及版權(quán)問題；

（3）存儲(chǔ)格式：采用mp4 存儲(chǔ)格式。

8.將該課程內(nèi)的二維動(dòng)畫翻譯成英文，具體內(nèi)容包括：

（1）唱詞字幕中英翻譯服務(wù)；

（2）視頻畫面中出現(xiàn)的中文標(biāo)題、中文內(nèi)容、標(biāo)注等翻譯為英文。

翻譯要求：

（1）全文人工翻譯，翻譯內(nèi)容自然流暢、語(yǔ)法準(zhǔn)確；

（2）專業(yè)詞語(yǔ)需嚴(yán)謹(jǐn)，充分考慮語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言語(yǔ)境，確保英文翻譯用詞恰當(dāng)、語(yǔ)法正確、語(yǔ)句通順、翻譯內(nèi)容與中文內(nèi)容一致；

（3）翻譯時(shí)要站在正確的政治立場(chǎng)，表明正確觀點(diǎn)，不可犯原則性錯(cuò)誤，深刻理解原文中心思想及內(nèi)容，準(zhǔn)確表達(dá)原文意圖，正確翻譯專業(yè)詞匯。

（4）翻譯質(zhì)量符合中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 19363.1-2003，翻譯服務(wù)規(guī)范：筆譯翻譯）

（5）因翻譯內(nèi)容的專業(yè)性和復(fù)雜性，有具備英語(yǔ)二級(jí)筆譯證書（中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部）的專業(yè)英語(yǔ)翻譯人員全程參與到項(xiàng)目整個(gè)的翻譯工作中。

8

分鐘

內(nèi)容

分值

分值屬性

評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

說明

技術(shù)方案

（71分）

1.項(xiàng)目技術(shù)方案分（15分）

主觀分

一檔（3分）：提供的服務(wù)實(shí)施方案簡(jiǎn)單，有簡(jiǎn)單的項(xiàng)目執(zhí)行組織措施、項(xiàng)目執(zhí)行保障措施，課程資源建設(shè)思路、建設(shè)規(guī)劃等，能根據(jù)采購(gòu)人的實(shí)際情況進(jìn)行定制教學(xué)設(shè)計(jì)方案，有簡(jiǎn)單的拍攝計(jì)劃。

二檔（5分）：提供的服務(wù)實(shí)施方案具體，課程資源建設(shè)思路、建設(shè)規(guī)劃清晰，建設(shè)內(nèi)容具體、表述清晰，基本理解把握項(xiàng)目需求，基本符合專業(yè)群資源庫(kù)建設(shè)需求。有簡(jiǎn)單的項(xiàng)目進(jìn)度安排。根據(jù)采購(gòu)人的實(shí)際情況進(jìn)行定制教學(xué)設(shè)計(jì)方案，拍攝計(jì)劃比較全面，有各階段工作、流程安排。

三檔（10分）：提供的服務(wù)實(shí)施方案考慮周全、具體，課程資源建設(shè)思路、建設(shè)規(guī)劃清晰，建設(shè)內(nèi)容詳細(xì)、表述完整，精準(zhǔn)把握項(xiàng)目需求，符合專業(yè)群資源庫(kù)建設(shè)需求。項(xiàng)目進(jìn)度安排詳細(xì)，有具體的執(zhí)行組織措施和項(xiàng)目執(zhí)行保障措施，根據(jù)采購(gòu)單位的實(shí)際情況進(jìn)行定制教學(xué)設(shè)計(jì)方案，拍攝計(jì)劃完整詳細(xì)，條理清晰，各階段工作、流程安排合理。

四檔（15分）：提供的服務(wù)實(shí)施方案考慮周全、具體，課程資源建設(shè)思路、建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)內(nèi)容思路清晰，精準(zhǔn)把握項(xiàng)目需求，符合專業(yè)群資源庫(kù)建設(shè)需求，建設(shè)內(nèi)容提煉清晰、突出，切入點(diǎn)準(zhǔn)確、表述清晰、完整。組織機(jī)構(gòu)健全，有項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)圖，詳細(xì)說明各個(gè)階段工作安排及實(shí)施進(jìn)度，項(xiàng)目執(zhí)行組織措施、項(xiàng)目執(zhí)行保障措施詳細(xì)可行。根據(jù)采購(gòu)單位的實(shí)際情況進(jìn)行定制教學(xué)設(shè)計(jì)方案和拍攝計(jì)劃。能深入理解項(xiàng)目的難點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)，并針對(duì)本項(xiàng)目提出具有建設(shè)性的意見。

2.資源審讀服務(wù)方案

（15分）

主觀分

一檔（5分）：課程審校方案粗略，不滿足采購(gòu)需求，描述不詳盡，未提供課程審校方案；

二檔（10分）：課程審校方案基本響應(yīng)采購(gòu)需求，結(jié)合相關(guān)政策文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳盡描述；

三檔（15分）：課程審校方案完全響應(yīng)采購(gòu)需求，結(jié)合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所制作的資源和素材進(jìn)行審讀，并保證完全滿足“廣西職業(yè)教育智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)”課程上線要求，提供平臺(tái)課程上線審核規(guī)范承諾書。

3.人員配備分

（滿分20分）

客觀分

1）項(xiàng)目管理人員3名，具有“項(xiàng)目高級(jí)管理師”證書的得1分，滿分3分。

2）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1名，具有出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格（初級(jí)）證書的得3分。

3）擬投入的課程審讀團(tuán)隊(duì)能力分：供應(yīng)商投入的課程團(tuán)隊(duì)人員具有正規(guī)出版社編輯或編審資格證書的，每提供一份資格證書得1分（同一人有兩種證書的，只計(jì)1分），滿分10分。

4）擬投入的國(guó)際化課程翻譯團(tuán)隊(duì)能力分：供應(yīng)商投入的翻譯團(tuán)隊(duì)人員有8人以上（含）擁有CATTI二級(jí)或二級(jí)以上證書的，得4分；5—7人，得3分；2—4人，得2分；2人以下得1分。（未提供翻譯人員證明材料的不得分） 。滿分4分。（注：須提供以上相關(guān)人員的職稱（或資格）證書復(fù)印件并加蓋供應(yīng)商公章，否則不得分。上述所有人員之間不重復(fù)計(jì)分，若出現(xiàn)1人多證的情況按最高得分項(xiàng)只計(jì)算1次分；未提供相關(guān)證明材料或缺項(xiàng)者不得分。）

4.技術(shù)服務(wù)保障分

（滿分6分）

客觀分

供應(yīng)商提供的在線課程運(yùn)營(yíng)平臺(tái)可為“ 國(guó)家精品開放課程項(xiàng)目”提供支持服務(wù)（具體包括國(guó)家在線精品課程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)遴選系統(tǒng)、國(guó)家在線精品課程資源庫(kù)建設(shè)、相關(guān)課題研究 4 項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容）。能提供教育部相關(guān)文件或函件證明材料（復(fù)印件）的，得6分，未提供完整材料證明的不得分。

5.售后服務(wù)方案分

（滿分15分）

主觀分

一檔（5分）：供應(yīng)商對(duì)維護(hù)項(xiàng)目背景及需求理解一般、表述基本清晰、內(nèi)容基本完整、邏輯一般，組織架構(gòu)基本完善、運(yùn)維人員分工基本明確、有工作流程、工作措施保障（有相應(yīng)的應(yīng)急措施）、項(xiàng)目進(jìn)度控制措施、質(zhì)量控制體系基本完整。

二檔（10分）：供應(yīng)商對(duì)維護(hù)項(xiàng)目背景及需求有一定理解、表述清晰、內(nèi)容完整、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，組織架構(gòu)完善、運(yùn)維人員分工明確、工作流程、工作措施保障有一定針對(duì)性（有相應(yīng)的應(yīng)急措施）、項(xiàng)目進(jìn)度控制措施、有違約責(zé)任承諾、質(zhì)量控制體系完整，能符合項(xiàng)目需求。

三檔（15分）：供應(yīng)商對(duì)維護(hù)項(xiàng)目背景及需求理解較充分、表述較清晰、內(nèi)容較完整、邏輯較嚴(yán)謹(jǐn)，組織架構(gòu)較完善、運(yùn)維人員分工較明確、工作流程、工作措施保障較有力，有一定針對(duì)性（有相應(yīng)的應(yīng)急措施）、有具體的違約責(zé)任承諾、項(xiàng)目進(jìn)度控制措施、質(zhì)量控制體系較完整；承諾提供7×12小時(shí)服務(wù)，承諾接報(bào)后2小時(shí)響應(yīng)，在線或網(wǎng)絡(luò)無法解決的問題，2小時(shí)達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)，4小時(shí)解決問題。

商務(wù)分（19分）

6.資信證明分（9分）

客觀分

供應(yīng)商具有ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證證書、ISO45001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證證書，且證書的認(rèn)證范圍包含圖書出版物的銷售或同類內(nèi)容，每提供一份證書得3分，總分9分，不提供不得分。（提供證書復(fù)印件并加蓋供應(yīng)商公章）。

7.業(yè)績(jī)經(jīng)驗(yàn)（10分）

客觀分

投標(biāo)人2020年1月至今具有同類型實(shí)施項(xiàng)目證明，每提供1項(xiàng)，得1分。（須提供相關(guān)業(yè)績(jī)合同關(guān)鍵頁(yè)（包括合同首頁(yè)、金額所在頁(yè)）清單頁(yè)、簽字蓋章頁(yè)等的復(fù)印件或掃描件），如有缺失或不符合要求的不予計(jì)算業(yè)績(jī)，滿分10分。

報(bào)價(jià)

（10分）

8.建設(shè)報(bào)價(jià)（10分）

客觀分

評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)的計(jì)算方法：

報(bào)價(jià)得分=（基準(zhǔn)價(jià)/最后報(bào)價(jià)）×10 分

綜合得分

=1+2+3+4+5+6+7+8（各項(xiàng)評(píng)分分值計(jì)算保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，小數(shù)點(diǎn)后第三位“四舍五入”）